Un objeto de características tan complejas como el lenguaje suscita planteos encontrados. ¿Es el lenguaje una herramienta comunicativa? ¿Es una facultad de la mente? ¿Cuál es su rol en las interacciones sociales del hombre? ¿Qué aspectos del mismo han de ser tenidos en cuenta para el diseño de políticas lingüísticas? ¿Cómo abordar la relación entre lenguaje y educación?
Cada una de estas inquietudes supone posicionamientos teóricos que responden a objetivos muy diferentes. El propósito de esta colección es el abordaje de esas múltiples perspectivas posibles para promover el debate, la revisión de conceptos y la difusión de investigaciones y propuestas en los distintos campos de la disciplina.
Directoras: Angelita Martínez - Adriana Speranza
Comité científico: Gloria Chicote (Universidad Nacional de La Plata) - Concepción Company (Universidad Nacional Autónoma de México) - Bob de Jonge (Universidad de Groningen) - Juan Antonio Ennis (Universidad Nacional de La Plata) - Juan Carlos Godenzzi (Universidad de Montreal) - Graciela Goldchluk (Universidad Nacional de La Plata) - Elvira Narvaja de Arnoux (Universidad de Buenos Aires) - Azucena Palacios (Universidad Autónoma de Madrid) - Stefan Pfänder (Universidad de Friburgo) - Carolina Sancholuz (Universidad Nacional de La Plata) - Rosa María Sanou (Universidad Nacional de San Juan)
Comité académico: Dolores Álvarez Garriga - Gabriela Bravo de Laguna - Lucas Gagliardi - Yésica Gonzalo - Roxana Risco - Ignacio Satti - Lucía Zanfardini
