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Género y derechos: Una propuesta transformadora para el aula de Ciencias Sociales

Información de la publicación

Agregado 2019-10-22

PDF

ISBN-13: 978-950-34-1674-7
Fecha de publ.: 2018

Papel

ISBN-13: 978-950-34-1673-0
Fecha de publ.: 2018

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Género y derechos: Una propuesta transformadora para el aula de Ciencias Sociales

Anabella Gorza, Adriana María Valobra

Este libro es el resultado del trabajo colectivo realizado junto a docentes y estudiantes de colegios secundarios y ámbitos educativos no formales. A partir de la experiencia compartida en talleres sobre matrices de derechos y género en distintos momentos históricos, se presentan secuencias didácticas y actualizaciones teóricas e historiográficas para el abordaje de las Ciencias Sociales con perspectiva de género en el aula. Entendiendo la intervención pedagógica como procesos de apropiación del conocimiento, el material producido no sólo pone a disposición un conocimiento específico al equipo docente y al grupo de estudiantes sino que se propone como una herramienta de transformación social, a partir de la cual sean capaces de plantear la problemática de género como una perspectiva significativa para comprender el derrotero socio-histórico, y a la vez, la propia cotidianeidad.

Cita Sugerida: Gorza, A. y Valobra, A. (Eds.). (2018). Género y derechos: Una propuesta transformadora para el aula de Ciencias Sociales. La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. (Andamios ; 4. Serie Materiales). Recuperado de https://libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/147

Acerca del autor: Anabella Gorza

Es Doctora y Profesora en Historia por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Su tesis doctoral versa sobre la participación de las mujeres en la Resistencia peronista en el período 1955-1966, desde una perspectiva de género, y actualmente desarrolla estudios sobre la participación femenina en estructuras partidarias del peronismo y en espacios legislativos de gobierno entre 1958 y 1976. Es becaria posdoctoral de CONICET y realiza sus investigaciones en el Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG) de la FaHCE-UNLP, donde ha participado en proyectos de investigación sobre género y modernización en Argentina y en proyectos de extensión orientados a diversos espacios educativos sobre historia de las mujeres y género. Integra el equipo editorial de la revista DescentradaRevista interdisciplinaria de feminismos y género (CInIG-IdIHCS- FaHCE-UNLP).

Acerca del autor: Adriana María Valobra

Es Profesora de Enseñanza Primaria y Licenciada en Historia, ejerció la docencia primaria y secundaria durante más de 15 años. Doctora en Historia (UNLP). Investigadora independiente IDIHCS-CONICET. Directora del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG) y la revista Descentrada, FaHCE/UNLP. Profesora titular de Metodología de la Investigación y Problemas de Historia Argentina, FaHCE/UNLP. Su investigación enlaza género, política y metodología con un fuerte compromiso con la extensión comunitaria en el área de formación docente y estudiantil de distintos niveles educativos y ámbitos sociales. Premiada por la Academia Nacional de la Historia y la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires.

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