El análisis de la violencia, conflictividad y resistencias de las sociedades a lo largo de la historia es una vía cada vez más prolífica para conocer la historia social, moral, cultural y religiosa del pasado. Esta monografía de autoría múltiple está definida por dos ejes principales: la cultura jurídica y la presencia de lo femenino. En cuanto a la cultura jurídica numerosos capítulos estudian la ley, su aplicación, la resistencia que genera, así como otras fuentes del derecho. Agentes de justicia, abusos de poder, resistencias a la autoridad judicial o gubernativa, todo ello visto desde la pluri jurisdiccionalidad y desde lo infra y parajudicial. El protagonismo de la mujer, por su parte, aparece en muchas de las aportaciones que se presentan, lo que pone de manifiesto que se trata de una historia no de género, pero si “con mujeres”, y que víctimas o victimarias se hacen presentes ante los tribunales, luchan en una sociedad jerárquica en la que existe un modelo marcado y manifiestan la resistencia a estas imposiciones o normas que no les son favorables. Sin embargo, esos dos grandes ejes no van a analizarse de forma integral, si no enmarcados en otras coordenadas menores como son la resistencia y la violencia y su estudio en las sociedades atlánticas en la larga duración (siglos XVI-XX). Solo así, será posible comprender las dinámicas sociales, los cambios y, como señaló Teófanes Egido, las permanencias, es decir, cómo se mantiene y perpetúa en el largo tiempo la violencia que se ejerce sobre la mujer y su interpretación social y legal. De este modo, el trabajo tendrá una estructura interna dividida en tres grandes bloques que permitan llevar a cabo un profundo análisis de historia social: las violencias y resistencias en las relaciones de parentesco, en la vida comunitaria y del poder y frente al poder.

Cita sugerida: Torremocha Hernández, M. y Corada Alonso, A. (Coords.). (2026). Resistencias y violencias en las sociedades atlánticas (siglos XVI-XX). La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ; Ensenada: IdIHCS ; Santander: Universidad de Cantabria. (HisMundI ; 10).

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